体裁与风格蒋氏中学基础国文三种 蒋伯潜 书店 语言学书籍 畅销书.

蒋绍愚（蔣祖怡之子、蒋伯潜之孙，北京大学中文系教授、汉语史博士生导师）：
“《字与词》《章与句》《体裁与风格》是基础的语文知识。书中在讲述这些基本知识的时候，也常常有一些作者独到的见解。这对提高学生的语文水平是有帮助的。在书中，这些语文知识的讲授对象是初中学生；照现在学生的程度，大约是高中学生阅读比较合适。
“这三本书都是用小说的体裁写的。书中对教师与学生之间融洽的关系有很好的描写，对书中人物的家庭生活和社交活动以及他们对社会、时局的议论也写得很真切。在周伯臧和尹莘耜的身上，可以看到作者蒋伯潜的影子。这些都是研究民国时期教育史的有价值的历史资料。”
父子联袂，抗战期间写就，直面时代的文学作品；名师品位，凝聚国学功力与教学经验，见解独到的三部曲国语教学小说。1940年初版，2015年新印，70年恍如瞬间；简体字录排，经典重版，再现民国教育史被遗忘的一页！

目录:
自序
1难中遇难
2文章与文学的分野
3次讲习会
4姚、曾二氏选文分类之异同
5论辨
6序跋与赠序
7从奏议、诏令谈到上行下行的公文
8重九登高
9书牍
10哀祭
11传志（一）
12传志（二）
13叙记与典志
14一幕滑稽剧
15箴铭、颂赞与辞赋
16杂记
17文言文与语体文
18恭贺新禧
19父归
20风波
21胡子花白的孟姜女
22诗
23词
24散曲与剧曲
25我国戏剧的来历
26踏青
27小说（一）
28小说（二）
29雪泥鸿印
30气象的刚柔
31笔法的曲直
32文辞的繁简
33色味的浓淡
34空袭
35从文境上辨别风格
36从声调上辨别风格
37从章句形式上辨别风格
38从格律意态上辨别风格
39体裁与风格的结论
40室迩人远

《体裁与风格》试读

4姚、曾二氏选文分类之异同

一个星期六的晚上，下了一阵大雨之后，天气异常凉爽。振福、子寿、承良祖孙父子同坐在堂前的廊下。子寿今天接到承辉从重庆寄来的信，这封信还竖历六月底寄出的，在路上竟走了一个半月。信里谈到重庆虽曾遭轰炸，情形非常安谧，他在厂里，也能安心工作。他在技术工作之外，又被派充工人补习班的教师。他深刻地感到国文程度的不够应用，希望他的妹妹和弟弟，趁尹太先生在他们村子里，于暑期中努力自修国文。他又问他弟弟在简易师范毕业后，还是去服务，还是再去升学。如果不升学，与其到别处去，不如留在本村。一则爸爸和他都出门了，祖父年迈，弟弟在家，不但有些事可以代劳，而且老人家的心里也得到许多安慰；二则可以在课余自修国文，请尹太先生指教；三则弟弟既学师范，对于桑梓的教育，也应负相当的责任。又说他妹妹在初中肄业，离毕业只差了一年，因战事发生辍学，是很可惜的。如果她想复学，希望爸爸不要拦阻她。如果仍在本村小学帮忙，也希望能于课余自修国文。
振福的眼睛花了，晚上不能看信；子寿把信里的话一一讲给他听。讲完了，把这封信递给了承良。承良一面看，一面又讲给刚从里面出来的妈妈听。讲完了，把信交还子寿。振福忽然问道：“素秋呢？哪里去了？——今晚天凉，不如早些睡吧！”振福是睡在西边厢房里的；承良原陪着他祖父睡的，忙先去替他点上了那盏青油灯，又在床上点了一支葫芦牌蚊香。振福进去时，他早已都安排好了。陆氏也上楼去了。子寿见东边厢房里还点着灯，走过去一看，原来素秋一个人在那儿抄写她那篇《姚曾二氏选文分类之异同》，已全篇抄好，在那儿加标点了。子寿就在书桌旁坐下，把这篇文章拿起来看时，只见上面写着：
姚、曾二氏选文分类之异同
山素秋试作
我国文章的分类，有以章句组织的形式为标准的，如从前的骈文和散文，韵文和无韵文，现在的文言文和语体文；有以写作的方法为标准的，如现在一般人所主张的议论文、说明文、记叙文、描写文和抒情文。而古今讨论文章体裁的，远之如《文选》和《文心》，近之如姚姬传的《古文辞类纂》和曾涤生的《经史百家杂钞》，则多以应用的方面不同，来分别文章的体裁。《文选》《文心》二书，我未曾阅读过，无从说起；现在姑就姚曾二氏的选文分类，比较其同异如下：
（一）姚氏之《古文辞类纂》分文章为十三类，曰论辨、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂记、箴铭、颂赞、哀祭原书遗漏了“哀祭”一类，这里“哀祭”系编者据29页之引文所加。——编者注。、辞赋。曾氏之《经史百家杂钞》，则以著述、告语、记载三门为纲，十一类为目；著述门有论著、词赋、序跋三类，告语门有诏令、奏议、书牍、哀祭四类，记载门有传志、叙记、典志、杂记四类。——这诚如曾氏原序所说，“论次微有异同，大体不甚相远”了。
（二）以时代论，曾氏在姚氏之后，其文体分类之此有彼无者，可以说曾氏对姚氏的分类有所增删。赠序一类，姚氏所有，曾氏删之；叙记、典志二类，姚氏所无，曾氏增之；这是二氏见解不同的地方。
（三）曾氏对于姚氏所分各类，不但有所增删，而且有所并合。如姚氏的箴铭、颂赞、辞赋三类，曾氏并合为词赋类；姚氏的传状、墓志二类，曾氏并合为传志类；这也是值得我们注意的一个异点。
（四）此外，还有每类立名的略异和次序的不同。如姚曰论辨，曾曰论著；姚曰书说，曾曰书牍；姚曰辞赋，曾曰词赋；这是立名的微异。姚氏十三类，始于论辨，终于辞赋；曾氏十一类，始于论著，终于杂记。既如上述，二氏所列次序的不同，已可一望而知了。
子寿看罢道：“素秋，你的作文已

《体裁与风格》是抗战发后蒋伯潜、蒋祖怡父子在寓居上海期间，积其多年从事中学国文教学的经验写就的介绍基础语文知识的三部小说之一，1940年由上海世界书局出版。书中描写的是寓居山村的国文教师尹莘耜和他补习班的一些学生，时间背景为1940年法国投降前；其中主要讲述了古文的分类和诗、词、曲、小说、戏剧等文体，以及繁缛、简约，婉曲、直截，阳刚、阴柔等多种风格。这部小说在讲述这些基本知识的时候，也常常有一些作者独到的见解；书中对教师与学生之间融洽的关系有很好的描写，对书中人物的家庭生活和社交活动以及他们对社会、时局的议论也写得很真切。本书适合现今高中以上文化程度的读者阅读、欣赏。